Έρευνα CohesionGR: Οι Έλληνες αγνοούν βασικές πολιτικές και χρηματοδοτικά εργαλεία της ΕΕ – αλλά ξέρουν για έργα και ΕΣΠΑ – ΝΕΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ
Ποιοτική και Ποσοτική Έρευνα: Μεθοδολογία και Διαφορές - iziPen
Η έρευνα-δράση – Μερικές σκέψεις για τη λειτουργία της και την σημασία της στα προσχολικά πλαίσια αγωγής | Konstantinos Petrogiannis - Academia.edu
Κριτική Παιδαγωγική της Ειρήνης: Έρευνα, Θεωρία και Πράξη
PDF) Αναστοχαστικά Εργαλεία Χειραφετικής Έρευνας Δράσης | Maria Fragkaki - Academia.edu
Εκπαιδευτική έρευνα-δράση: Ελένη Κατσαρού | metabook.gr
Η έρευνα-δράσης ως εργαλείο επαγγελματικής μάθησης του εκπαιδευτικού
ΔΥΑΣ – Δίκτυο Υποδομών για την Έρευνα στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - Εκδόσεις ΤΖΙΟΛΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ΕΚΠΑ | Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη... | Ενότητα 4: Ερευνητικά εργαλεία
Ψηφιακές μέθοδοι και εργαλεία στην Ιστορία και την Αρχαιολογία – ΔΥΑΣ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ-ΔΡΑΣΗΣ
Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 4: Ερευνητικά εργαλεία Πόταρη Δέσποινα, Σακονίδης Χαράλαμπος Σχολή Θετικών επιστημών. - ppt κατέβασμα
Ξεκινά ο 2ος κύκλος της δράσης #Her_Research για την υποστήριξη των Γυναικών στην Έρευνα» - Σύνδεσμος Επιχειρηματιών Γυναικών Ελλάδος (ΣΕΓΕ)
Έρευνες Αρχεία - Παρατηρητήριο Καινοτόμου Επιχειρηματικότητας Περιφέρειας Κρήτης
Η εκπαιδευτική έρευνα δράσης - ppt κατέβασμα
Πολλαπλές δράσεις και εκδηλώσεις του Δημοκριτείου Πανεπιστήμιου Θράκης για την έρευνα
Η εκπαιδευτική έρευνα δράσης - ppt κατέβασμα
Η εκπαιδευτική έρευνα δράσης - ppt κατέβασμα
Ορίζοντας την έρευνα-δράση στην Ελλάδα
PDF) Συνεργατικές αλληλεπιδράσεις και αναστοχαστική πράξη σε έρευνα δράσης στο πλαίσιο διδασκαλίας της Ιστορίας
Μεθοδολογικά εργαλεία και θεωρητικοί προβληματισμοί ως προς την εκπό
DOC) έρευνα δράσης | Έφη Κάλλου - Academia.edu
Η έρευνα δράσης στα πλαίσια ενός σεμιναρίου για εκπαιδευτές/τριες σε
New GEPs publication by ELIAMEP – Target
Κάνοντας ανθρωπολογική έρευνα σε κρίσιμους καιρούς: Το «εργαστήριο» ως υποδομή για την κριτική πολιτική της γνώσης
