Diario emocional

En cada sesión el alumnado escribe en su diario emocional como ha sido su semana. Este diario es privado y se utiliza en cada sesión para controlar la evolución del alumnado. En él dibujamos y describimos actos comunicativos que han supuesto un reto que hemos tenido que controlar:

-¿Qué pasó?

-¿Cómo gestionaste la situación?

-¿Cómo te sentiste?

-¿Qué debes mejorar?

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